Kita-Atlas Deutschland

Bevægelsesbørnehave

Hvad er en bevægelsesbørnehave?

'Bevægelsesbørnehaver lægger særlig vægt på fysisk aktivitet: sport, klatring, dans og bevægelseslege understøtter motorik og selvtillid.'

Für Kinder, die: har masser af energi, kan lide at klatre, hoppe eller danse, har brug for bevægelse for at udvikle sig.

Freinet-børnehave

Hvad er Freinet-pædagogik?

Freinet-pædagogikken fremmer medbestemmelse, selvorganisering og fælles læring. Børnene er aktivt med til at forme deres hverdag gennem projekter og fælles beslutninger.

Für Kinder, die: vil gerne have indflydelse, vil gerne udvikle egne idéer, synes om at arbejde på projekter sammen med andre.

Inkluderende pædagogik

Hvad betyder inkluderende pædagogik?

Inkluderende børnehaver fremmer deltagelse og mangfoldighed. Børn med og uden handicap eller særlige støttebehov lærer og leger sammen som noget helt naturligt.

Für Kinder, die: skal accepteres i deres forskellighed, profiterer af fælles læring og støtte, har brug for et anerkendende og mangfoldigt miljø.

Kunst-børnehave

Hvad er kunstpædagogik?

Kunst-børnehaver fremmer kreativt udtryk gennem maling, kreative værksteder, teater og andre kunstneriske projekter. Fantasien og børnenes egne idéer er i centrum.

Für Kinder, die: kan lide at male og lave kreative ting, vil gerne udtrykke sig kreativt, har stor glæde af at bruge fantasien.

Montessori-børnehave

Hvad er Montessori-pædagogik?

Montessori-børnehaver følger grundsætningen „Hjælp mig, så jeg kan gøre det selv.“. Børnene lærer selvstændigt i et forberedt miljø, som styrker selvstændighed, koncentration og ansvarsfølelse.

Für Kinder, die: kan lide at afprøve ting selv, har brug for et roligt miljø, synes om fordybede aktiviteter.

Musik-børnehave

Hvad er musikpædagogik i dagtilbud?

I musik-børnehaver er sang, rytme og instrumenter en naturlig del af hverdagen. Musik understøtter sprogudvikling, kreativitet og følelsesmæssig udtryksevne.

Für Kinder, die: elsker at synge eller danse, har glæde ved rytmer og forskellige lyde, lærer lettere gennem musik.

Pikler-børnehave

Hvad er Pikler-pædagogik?

Pikler-pædagogikken, udviklet af Emmi Pikler, fokuserer på nærvær, fri motorisk udvikling og respektfuld omsorg. Denne tilgang er særligt udbredt i vuggestuer for helt små børn.

Für Kinder, die: har brug for blid og nænsom støtte, skal have lov til at udvikle sig i deres eget tempo, sætter pris på ro og forudsigelighed.

Reggio-børnehave

Hvad er Reggio Emilia-pædagogik?

Reggio Emilia-pædagogikken stammer fra Italien og lægger vægt på kreativitet, udforskning og fællesskab. Børnene opdager verden gennem projektarbejde med alle sanser.

Für Kinder, die: er nysgerrige og eksperimenterende, kan lide at udforske og undersøge i fællesskab, vil gerne udvikle og udtrykke deres kreativitet.

Religionspædagogik

Hvad betyder religionspædagogik?

Religiøse børnehaver (f.eks. protestantiske, katolske eller muslimske) formidler troens værdier, ritualer og højtider. Fællesskab, næstekærlighed og etisk orientering står i centrum.

Für Kinder, die: skal vokse op i et værdibaseret miljø, har glæde ved ritualer og fester, ønsker at knytte an til familiens trostraditioner.

Situationspædagogik

Hvad betyder situationspædagogik?

Situationspædagogikken tager udgangspunkt i børnenes hverdag. Temaer og projekter hentes direkte fra deres daglige oplevelser og bearbejdes i fællesskab.

Für Kinder, die: profiterer meget af deres hverdagsoplevelser, lærer bedst gennem konkrete, virkelighedsnære situationer, har brug for et miljø, der tager udgangspunkt i det enkelte barn.

Skov- og naturbørnehave

Hvad er naturpædagogik?

'I skov- og naturbørnehaver tilbringer børnene meget tid udendørs. Årstiderne, naturmaterialer og stor bevægelsesfrihed er faste elementer i hverdagen.'

Für Kinder, die: har brug for meget bevægelse, elsker natur og eventyr, lærer bedre ude end inde.

Specialpædagogisk børnehave

Hvad betyder specialpædagogik?

Specialpædagogiske børnehaver er specialiseret i børn med udviklingsforsinkelser eller særlige støttebehov. Kvalificeret personale arbejder tæt sammen med terapeuter og forældre.

Für Kinder, die: har brug for individuel støtte i deres udvikling, har behov for terapeutisk hjælp, profiterer af små grupper og tæt voksenkontakt.

Tosproget børnehave

Hvad betyder tosproget pædagogik?

I tosprogede børnehaver vokser børn op med to sprog – som regel tysk og engelsk. Gennem sprogbad (immersion) lærer de sproget på en legende og naturlig måde.

Für Kinder, die: elsker sprog fra en tidlig alder, vokser op i en flersproget familie, har glæde ved at kommunikere med andre.

Waldorf-børnehave

Hvad er Waldorf-pædagogik?

Waldorf-pædagogikken, udviklet af Rudolf Steiner, lægger stor vægt på kreativitet, fantasi, rytme og tæt kontakt med naturen. Medier spiller næsten ingen rolle; i stedet er musik, håndværk og fri leg i centrum for hverdagen.

Für Kinder, die: kan lide at være kreative og lave håndarbejde, har brug for meget plads til fantasien, elsker naturen og faste ritualer.

Åbent pædagogisk koncept

Hvad betyder et åbent koncept?

I et åbent koncept er der ingen faste børnegrupper, men funktionsrum som atelier, bygge-område eller områder til rolleleg. Børnene bestemmer selv, hvor de vil være, og hvad de vil lave.

Für Kinder, die: vil gerne vælge frit og træffe egne beslutninger, har mange forskellige interesser, sætter pris på variation og selvstændighed.