弗雷奈幼儿园
什么是弗雷奈教育?
弗雷奈教育强调儿童的参与权、自我组织 以及共同学习。孩子们通过参与各类项目 和共同决策,积极地参与到自己每天生活 的规划和组织之中。
Für Kinder, die: 喜欢参与讨论、希望拥有发言权的孩子, 乐于提出并实践自己想法的孩子, 喜欢和同伴一起做项目、团队合作的孩子.
Weitere InformationenÜberblick
öffentlich sichtbare Kitas und Tagespflege-Angebote
Orte mit KitaAtlas-Daten
Bundesländer mit Wiki-Daten
pädagogische Konzepte
Anmeldeverfahren
通过 KDW 系统一站式申请: 名额通过全州统一系统 Kita-Daten-Webhaus (KDW) 分配。 家长在线注册,最多选择三家托育机构,由地方政府转交申请。 无需直接向机构提交申请。 结果通过电子邮件发送。本州 80 多个城市使用该系统。
通过 BayernID 统一申请:家长需 通过 BayernID 账户在当地政府平台注册并提交申请。名额分配和通知方式因市政而异,可通过在线平台或由机构直接通知。录取标准由托育机构自行制定。申请时间通常在 1 月至 3 月,入托时间为 9 月。
托育券制度 + 直接申请幼儿园:家长需先向所在区青年局申请托育券(Kitagutschein),以确定照护小时数。随后,家长需直接向心仪的幼儿园提交申请。托育券可用于约1,800家获得政府资助的机构(视名额情况而定)。建议在入托前9–2个月提交申请。
托位由当地政府系统分配。许多地区采用集中注册系统。家长通常可选择 2–3 所心仪机构。机构依据自身标准决定录取。儿童自 满 1 岁起依法享有托位权利,每天至少 6 小时托育。
由市政府分配名额:托位注册与分配由不来梅和不来梅港的青少年局负责。家长同时需要直接联系心仪的托育机构。 录取基于机构标准及空位情况。
汉堡托育券制度 (Kita-Gutschein):家长向区政府(线下或在线)申请托育券,然后持托育券直接向心仪的托育机构申请入托。自2025年1月起推出“XL托育券”,有效期至入学,但仅覆盖每天5小时基础托育服务。如需更长托育时间,需每年重新申请。
市镇登记 + 直接向机构申请: 托位分配由市镇管理。家长需直接向心仪的托育机构提交申请。 不同城市/市镇申请流程不同。儿童满 1 岁后开始享有托位权益。
在居住地青年局申请。 应在预计开始日期至少前 3 个月提交申请, 并附上托育机构出具的名额确认。
向市/区政府登记 + 直接向托育机构申请: 名额分配由市/区政府负责。 家长需同时向心仪的托育机构直接报名。 不同地区流程不同,可为网上申请或纸质表格。 儿童 从 1 岁起具有法定托育权。
向地方政府登记 + 直接向机构申请: 家长首先在当地政府登记托育需求, 并选择最多 3 所心仪机构。 随后必须直接向所选机构提交申请。 录取标准由托育机构自主决定。 自 1 岁起享有法定托育权利。
向地方登记 + 直接向 Kita 申请 家长先在所在地登记托育需求, 可最多选择 3 所意向 Kita。 随后直接向所选机构递交申请; 录取由办学主体决定。 自满 1 岁起享有法定托育权。
向市政机构登记 + 直接向幼儿园申请 家长向当地政府登记托育需求,并选择 最多三家心仪园所。 随后需直接向幼儿园提交申请, 是否录取由园所决定。 儿童自满 1 岁起享有法定托位权。
地方政府在线登记 + 直接向机构申请: 家长通过地方政府的在线平台登记托育需求, 可选择最多三家优先机构。 随后需直接向机构提交申请, 由机构自行决定录取。 儿童自满 1岁起享有法定托育权利。
地方注册系统及线上平台: 入托流程由各地规定。 自2021年起,多个地区(如Stendal) 启用了集中线上申请系统。 家长可选择最多三所意向机构。 录取决定由机构做出, 并与青年局协作确认。
KitaPortal-SH 与直接申请: 家长可通过 KitaPortal Schleswig-Holstein 搜索托儿机构及家庭托育,并登记托位需求。 随后需 直接向选定的托育机构申请。 录取决定由机构自行做出。 儿童自 满 1 岁起拥有法定托位权利。
地方平台注册 + 直接申请: 家长在地方平台注册托育需求,可选择最多三家机构。 之后需直接向所选机构提交申请。 录取由幼儿园决定。 儿童从一岁起享有托位权利。
Ratgeber
Anspruch ab dem 1. Geburtstag, Antrag beim Bezirksamt, XL-Gutschein bis zum Schuleintritt — und warum der Antragszeitpunkt bares Geld wert ist.
Beitragsfreie Kita, Gutschein vom Jugendamt, Bedarfsprüfung für Ganztagsplätze — mit dem Zeitfenster von 9 bis 2 Monaten vor dem Start.
Bundesländer
儿童教育与照护法 (KiTaG):2009 年 3 月 19 日颁布的《儿童日托与教育法》是巴登-符腾堡州托育与早教的核心法律依据。州政府制定法律框架,地方政府负责具体执行、容量规划和名额分配,扮演当地青少年事务机构的角色。
无统一免费托育政策: 本州没有普遍免费的托育制度。地方政府可制定减免政策,但仅少数城市(如 Heilbronn、Quentzelau)提供全免费。费用因地区差异较大,最高可达 每月约 600 欧元 + 餐费。
按地方规定由机构收费: 家长直接向托育机构支付月费。地方政府为公立机构设定收费标准;教会与私立机构可自行定价。餐食与额外服务另收费。费用依据托育时长与家庭收入计算。
通过 KDW 系统一站式申请: 名额通过全州统一系统 Kita-Daten-Webhaus (KDW) 分配。
家长在线注册,最多选择三家托育机构,由地方政府转交申请。
无需直接向机构提交申请。
结果通过电子邮件发送。本州 80 多个城市使用该系统。
多元办园体系: 公立占 40.8%,教会 38.4%,社会组织和私立 20.8%。
家长可自由择园,但热门机构通常有等待名单。
德国最短开放时长之一:
88% 机构 07:00–07:30 开门
57% 于 16:30 前关门
平均开放时长 8.2 小时/天(全国 9.2 小时)
年度休园天数 24.6 天(全国 20.6 天)
教职工短缺 & 费用争议: 人员不足导致缩短开放时长、扩大班级规模。
社民党倡议每周 35 小时免费托育。
2024 年实施新规:园长行政管理时间提高、婴幼儿最低师幼比加强。
由于邻州免费政策,本州免费托育争论持续。
巴伐利亚州幼儿教育与托育法(BayKiBiG):BayKiBiG 是巴伐利亚州幼儿教育与托育服务的核心法律框架。州政府制定总体政策,而 市政当局负责规划托位和分配名额。
每月 100 欧元补贴:巴伐利亚州为每名儿童提供 每月 100 欧元补贴,从 3 岁起直到入学前。对许多家庭而言,托育费用因此 免费或非常低廉。家长自付金额根据每日申请的托育时长而定。
机构直接收费并自动扣除补贴:家长会 直接收到托育机构的账单,100 欧元补贴将自动扣除。餐费和额外服务费用另行收取。若家庭经济困难,地方政府可提供支持。
通过 BayernID 统一申请:家长需 通过 BayernID 账户在当地政府平台注册并提交申请。名额分配和通知方式因市政而异,可通过在线平台或由机构直接通知。录取标准由托育机构自行制定。申请时间通常在 1 月至 3 月,入托时间为 9 月。
多样化托育机构类型:巴伐利亚州拥有公立、教会、非营利及私立机构。家长可自由选择,但录取取决于名额和机构录取标准。
开放时间因机构而异:多数托育机构开放时间约为 07:00–17:00。通常会有 2–3 周暑假及其他假日。托育年度始于每年 9 月。
家长参与与服务质量提升:家长委员会为强制设置,并参与重要决策。政策讨论包括进一步降低家庭费用及扩大全日制托育资源。
**《儿童照护支持法(KitaFöG)》于2005年6月23日颁布,是柏林早期教育与儿童照护的主要法律基础。VOKitaFöG实施条例规定了具体执行程序。作为城市州,柏林同时承担州和市政府职能;具体执行由12个区青年局(Jugendamt)**负责。
完全免费托育服务:自2018年8月1日起,柏林为所有满1岁的儿童提供完全免费的幼儿教育和托育服务,与家庭收入或机构类型无关。柏林是德国少数实行普惠性免费托育政策的州之一。
仅收取餐费:家长只需支付每月23欧元的强制性餐费(依据TKBG法律)。费用直接支付给餐饮供应方。若选择有机膳食或语言课程等附加服务,可能需额外支付费用。资金由州与机构通过统一的托育券结算系统支付。
托育券制度 + 直接申请幼儿园:家长需先向所在区青年局申请托育券(Kitagutschein),以确定照护小时数。随后,家长需直接向心仪的幼儿园提交申请。托育券可用于约1,800家获得政府资助的机构(视名额情况而定)。建议在入托前9–2个月提交申请。
多元化的托育机构:柏林拥有公立、教会、非营利及私立幼儿园。约有400家“父母互助型 Kinderläden”(家长自治托育机构)是柏林的一大特色。若有空位,家长可选择跨区就读。
开放时间灵活:常见时间为06:00/06:30–16:30/17:00(周一至周五)。大部分机构每年有最多25天关闭时间:约15天为暑假,2–5天为圣诞/新年假期,另有教师培训日。大型机构通常提供暑期应急托育服务。
尽管名额充足,但因人员短缺,仍可能出现缩短开园时间、减少班级规模或临时停园情况。自2026年起,3岁以下儿童的比例要求将从1:5.1提升至1:4.1,但维持现行标准本身已具挑战性。
儿童日托法(KitaG):勃兰登堡州的学前教育和托育法律依据为 《儿童在日托机构和家庭日托中获得支持和照护法》(2004 年 6 月 27 日)。州政府制定法律框架,**地区及独立市青少年事务局(Jugendamt)**负责托位规划与分配。
3 岁起免费托育:自 2024 年 8 月 1 日起,所有 3 岁及以上儿童在入学前均享受完全免费托育服务,与家庭收入和机构类型无关。3 岁以下儿童收费由当地政府规定,家长需自行承担。
机构收费 + 3 岁以上仅支付餐费:托育机构向家长收费,并从州政府获得每名免收费儿童 105–125 欧元补贴。家长仅需支付餐费,按实际成本直接支付给餐饮提供方。额外服务(如语言课程、郊游等)可能另收费用。
托位由当地政府系统分配。许多地区采用集中注册系统。家长通常可选择 2–3 所心仪机构。机构依据自身标准决定录取。儿童自 满 1 岁起依法享有托位权利,每天至少 6 小时托育。
公立与私立比例均衡:勃兰登堡州托育机构中51.2% 为公立,48.8% 为私立/非营利机构。若有空位,家长可自由选择机构。政府通过补助形式向地方与机构提供资金支持。
长开放时间:勃兰登堡州拥有德国最长托育开放时间之一——超过 75% 的机构每日开放超过 10 小时。典型开放时间 06:00–17:00,具体依机构而定。
正讨论全面免收费:州政府正在讨论将免收费范围扩展至婴幼儿托育及课后照护。尽管人员配置有所改善,但仍低于专家建议标准。
不来梅州儿童日托法(BremKTG):不来梅州幼儿教育与托育的法律基础是 2000 年 12 月 19 日制定的 BremKTG。州政府制定法律框架,而不来梅和不来梅港市作为**青少年局(Jugendamt)**负责托位分配与执行管理。
3 岁起免费托育:自 2019 年 8 月 1 日起,所有 3 岁至入学前儿童均享有完全免费托育服务,不受家庭收入或机构类型影响。3 岁以下儿童根据家庭收入支付托育费用。
集中收费系统:自 2019 年起,所有托育收费由市政府集中制定并收取,包括公立、独立与私立机构。账单由市政府发送,而非由幼儿园收取。餐食和可选附加服务费用单独收费。
由市政府分配名额:托位注册与分配由不来梅和不来梅港的青少年局负责。家长同时需要直接联系心仪的托育机构。 录取基于机构标准及空位情况。
多类型托育机构:不来梅拥有市立(KiTa Bremen)、教会、公益及私立机构。若有空位,家长可自由选择机构。2024 年家庭托育(Tagespflege)制度改革提高了专业资质要求。
开放时间因机构不同:托育机构开放时间各不相同。假期安排及闭园日也由各机构自行决定。
家庭托育改革:2024 年 BremKTG 修订引入更严格的人员资质要求、托育组规模上限及质量保障制度。
汉堡儿童日托法 (KibeG):KibeG 是汉堡关于早期儿童教育与托育的核心法律框架。作为一个城市州,汉堡将州级和市级托育管理体系合并为一体。
每天5小时免费托育:汉堡为所有从出生至入学的儿童提供每天5小时免费托育服务(含午餐)。超出部分的托育时段需要家长根据收入、家庭人数和需求时长支付费用。最高费用为每天8小时191欧元、或每天10–12小时204欧元。
由区政府收费 (Bezirksamt):家长直接收到来自区政府的账单,而非托育机构。托育机构直接与市政府结算。示例:净收入4,850欧元/月的家庭,为3岁以下儿童的8小时托育支付191欧元。领取社会福利(如公民补助、住房补贴等)的家庭免缴费用。
汉堡托育券制度 (Kita-Gutschein):家长向区政府(线下或在线)申请托育券,然后持托育券直接向心仪的托育机构申请入托。自2025年1月起推出**“XL托育券”,有效期至入学,但仅覆盖每天5小时基础托育服务**。如需更长托育时间,需每年重新申请。
多元托育提供方:汉堡拥有市立(Elbkinder)、宗教机构、非营利与私立托育机构。托育服务框架协议设定统一服务标准。家长可以自由选择机构,但部分机构可能收取25–45欧元的额外品质费用。
较长开放时间:约50%的托育机构每天开放超过10小时。开放时长因机构而异。托育券支持5、6、8、10或12小时模式。
2024年改革 & XL托育券:2024年KibeG改革限制额外家长费用并强化家长参与。自2025年1月起,5小时基础托育只需申请一次,XL托育券有效至入学。
黑森州儿童与青少年福利法(HKJGB):2006 年 12 月 18 日通过的 HKJGB 是黑森州幼儿教育和儿童保育的核心法律框架。黑森州儿童资助法(HessKiföG) 于 2013 年颁布,规定了州级财政支持机制。州政府制定法律框架,市镇负责需求规划和实际执行。
3 岁起免费托育: 自 2018 年 8 月 1 日起,3 岁至入学前儿童每天可享受 6 小时免费托育(前提是所在市镇参与该政策)。超过 6 小时的托育时间以及 3 岁以下儿童的托育需要由家长根据市镇规定支付费用。
费用由市镇收费: 并非托育机构,而是市镇向家长开具账单。州政府补贴市镇 6 小时免费托育。餐费和可选服务可能收取额外费用。家庭经济困难可申请资助。
市镇登记 + 直接向机构申请: 托位分配由市镇管理。家长需直接向心仪的托育机构提交申请。 不同城市/市镇申请流程不同。儿童满 1 岁后开始享有托位权益。
多种托育机构类型: 黑森州有市政机构、教会机构、独立机构和私立机构。HessKiföG 为机构运营提供更大的灵活性。家长一般可自由选择有空位的机构。
开放时间由机构决定: 每家机构开放时间不同。6 小时免费为最低标准。许多机构提供额外付费延时服务。
家长参与与质量提升: 法律保障家长参与 —— 家长委员会与家长大会参与重要决策。讨论重点包括延长免费时间与扩大低龄托育覆盖范围。HessKiföG 支持更灵活的运营模式。
梅克伦堡-前波美拉尼亚州儿童托育支持法 (KiföG M-V):
该州的儿童托育体系基于 2013 年 7 月 16 日颁布的 KiföG M-V 法案。
2020 年重大改革后,全面取消家长缴费。
州政府制定法律框架,地方政府负责执行与名额分配。
托育完全免费:
自 2020 年 1 月 1 日起,所有托育服务免费——
包括婴幼儿托儿所、幼儿园、日托(Tagespflege)及课后托管,
每天 最长 10 小时。
该州是全德国首个为所有家庭取消托育费用的联邦州。
家长仅需支付餐费:
家庭只需向机构支付餐费。
如果存在经济困难,可向当地青年局申请支持
(课后照管可通过“教育与参与”计划获得资助)。
在居住地青年局申请。
应在预计开始日期至少前 3 个月提交申请,
并附上托育机构出具的名额确认。
家长自由选择托育机构:
包括市立、教会、独立及私人机构。
免费政策扩大了选择自由,
也方便家庭更换机构或搬迁后重新申请。
时长充足的托育时间:
免费托育每天最长 10 小时。
开放时间因机构而异——
该州提供德国最充裕的托育时段之一。
长期资金保障:
尽管托育免费,但在联邦资金于 2025 年结束后,
各界讨论长期财政可持续性。
审计署指出地方财政压力,但州政府表示:
“免费托育政策将继续实施。”
下萨克森州幼儿教育与托育法(NKiTaG):
NKiTaG 于 2021 年 7 月 6 日通过,并于 2022 年生效。
州政府制定法律框架,各市/区政府负责
名额规划和托育服务的具体组织,
并纳入当地儿童与青少年福利体系中。
3 岁起免费托育:
自 2018 年 8 月 1 日起,
3 岁至入学前的儿童可在符合 NKiTaG 标准的机构
享受 每天最多 8 小时的免费托育。
3 岁以下儿童或延长托育时间可能需要付费。
费用由市/区政府设定:
托育费用由各市/区政府制定,地区差异较大。
第二个孩子享受 30% 减免,年幼兄弟姐妹免费。
如家庭有经济困难,可申请资助。
向市/区政府登记 + 直接向托育机构申请:
名额分配由市/区政府负责。
家长需同时向心仪的托育机构直接报名。
不同地区流程不同,可为网上申请或纸质表格。
儿童 从 1 岁起具有法定托育权。
多种机构类型:
公立、教会、私人及非营利机构。
接受公共资金的私立机构必须遵守政府费用标准。
只要有空位,家长可自由选择托育机构。
机构自行设定作息时间:
每家机构自定开放时间。
NKiTaG 旨在提升灵活性并改善托育质量。
质量提升与系统改革:
2021 年改革旨在现代化系统并提升质量标准。
正在讨论 将免费托育扩展至 3 岁以下儿童
及延长托育时间。
强化了家长参与决策的机制。
儿童教育与照护法(KiBiz):
自 2008 年 8 月 1 日起,KiBiz 法律规定了
北莱茵-威斯特法伦州(NRW)的儿童保育体系。
州政府负责制定法律框架,
而地方政府(青少年事务局)负责规划托位
并组织实际实施。
3岁起免费托育:
自 2018 年 8 月起,3岁至入学前的儿童
可在公办或政府资助的机构免费接受托育。
3岁以下儿童或需要更长托育时间的家庭
可能需根据家庭收入和申请时长支付费用,
且各地收费标准不同。
账单由地方政府开具:
账单由当地青少年事务局发送,
而非托育机构。
费用根据家庭收入和托育时长计算。
餐费(约 €25–€60/月)及额外项目费用
(如语言支持、外出活动)需另付。
低收入家庭可获得减免或豁免。
向地方政府登记 + 直接向机构申请:
家长首先在当地政府登记托育需求,
并选择最多 3 所心仪机构。
随后必须直接向所选机构提交申请。
录取标准由托育机构自主决定。
自 1 岁起享有法定托育权利。
多元托育机构:
包括公办、宗教机构、私人机构及非营利组织。
若有空位,家长可自由选择。
接受公共资助的私立机构必须遵循地方收费规定。
开放时间因机构而异:
通常为 07:00–17:00。
许多机构每年关闭 20–25 天
(暑假、圣诞节、培训日)。
套餐:每周 25 / 35 / 45 小时。
系统扩张但师资短缺:
自 2011 年以来教师人数增长 59%,
但至 2030 年仍需新增 9,000–20,000 名工作人员。
人员短缺可能导致缩短开放时间。
70% 儿童在超过推荐规模的班级中。
州政府每年投入约 €38 亿,
并计划自 2026 年起加强管理与教学岗位。
儿童与青少年福利法(KJHG)+“Kita 未来法”
自 2021 年起,Kita-Zukunftsgesetz(Kita 未来法)补充联邦 KJHG。
州政府制定法律框架,地方政府
(青少年事务机构)负责名额规划与具体落实。
“自 2 岁起免费”
自 2021 年 11 月起,2 岁至入学前的托育完全免费。
2 岁以下按家庭收入缴费,
全州执行统一标准。
州政府每年在学前教育领域投资超 6 亿欧元。
由市/县开具账单
账单由地方政府开具。
餐费约 35 欧元/月,需单独支付。
设有社会减免与兄弟姐妹优惠。
州级人员经费共同分担比例:
市政机构 44.7%;独立机构 47.2%。
向地方登记 + 直接向 Kita 申请
家长先在所在地登记托育需求,
可最多选择 3 所意向 Kita。
随后直接向所选机构递交申请;
录取由办学主体决定。
自满 1 岁起享有法定托育权。
多元提供方格局
在莱茵兰-普法尔茨州:市政 50.8%、教会 41.7%、独立 7.5%。
共 2,573 家机构,其中 209 个为家庭式日托。
家长可在有空位的机构中自由选择。
开放时间由机构确定
通常 07:00–17:00。
更灵活的人员配置支持延长开放时间。
年均停园天数:约 25 天。
Kita 未来法 + 新的人员核算模型
自 2019 年起按名额而非班级核算人员——透明度更高。
Kita-Pakt 2030 旨在改善配比并扩展家庭中心服务。
州级投入持续增加——2024 年再增 6,200 万欧元。
萨尔州儿童托育与早期教育法 (SBEBG)
SBEBG(2022年4月修订)是本州的主要法律框架。
州政府制定总体规定,
市政当局及地区青少年事务局 (Jugendamt) 负责执行和分配名额。
2岁起免费托育
自 2021 年 8 月起,2岁至入学前的托育服务完全免费。
2岁以下儿童根据家庭收入缴费,
收费标准由当地政府制定。
萨尔州是德国少数实行几乎全面免费托育的联邦州之一。
由市政机构收费
如需缴费,由当地政府收取;
州政府向地方补贴免费托育政策成本。
餐费(每月约30–50欧元)及额外服务需单独付费。
低收入家庭可获得额外资助。
向市政机构登记 + 直接向幼儿园申请
家长向当地政府登记托育需求,并选择
最多三家心仪园所。
随后需直接向幼儿园提交申请,
是否录取由园所决定。
儿童自满 1 岁起享有法定托位权。
多元化托育机构
包括公办、宗教机构、社会组织和私人运营托育机构。
获得政府资助的私人机构必须遵循市政收费规则。
家长可自由选择有空位的机构,
但等候名单很常见。
延长开放时间
萨尔州是德国托育时间最长的地区之一:
83% 3岁以下儿童、61% 3–6岁儿童
每周获得 超过45小时托育服务。
常见开放时间:07:00–17:00
每年关闭:约20–25天。
人力与资金压力
尽管有投资,79% 儿童仍在师生比不理想的班级就读。
名额短缺预计将持续至至少2030年。
州政府正讨论将免费托育扩展至2岁以下儿童。
萨克森州幼儿教育法(SächsKitaG):
2009年5月15日通过的《萨克森州幼儿教育法》(SächsKitaG)
是萨克森州学前教育与托育服务的主要法律基础。
州政府制定框架规定,各县与独立城市(青年局 Jugendamt)
负责托位规划与实际实施。
自2018年起实施免费托育:
在萨克森州,1岁起至入学前的托育服务完全免费,
与家庭收入无关。
适用于所有托育机构,包括公立与私立。
萨克森州是德国少数从1岁起提供免费托育的联邦州之一。
仅需支付餐费:
家长只需支付 餐费(约40欧元/月)
以及其他自选附加服务费用。
托育资金由州政府下拨给地方政府承担。
地方政府在线登记 + 直接向机构申请:
家长通过地方政府的在线平台登记托育需求,
可选择最多三家优先机构。
随后需直接向机构提交申请,
由机构自行决定录取。
儿童自满 1岁起享有法定托育权利。
公立机构占比较高:
萨克森约 56% 的托育机构为公立,
此外还有教会、非营利和私人机构。
另有 约1,400名家庭托育人员服务约6,000名儿童。
家长可根据空位情况自由选择托育机构。
各机构自行决定开放时间:
典型托育时间:06:30–17:00
年度休假:约20–25天
(暑期、圣诞节、培训日)。
萨克森州以较长托育时间闻名。
质量提升与出生率下降:
2024年的质量改革法将逐步改善师幼比。
由于出生率下降,预计可新增约20,800名教育人员。
萨克森州重点推进高培训标准与高教学质量。
儿童支持法(KiFöG):
法律基础为
2003年3月5日《儿童日托及家庭式照护支持法》。
州政府制定法律框架,
而**县及独立市(青年局)**负责规划学位并执行托育服务。
兄弟姐妹优惠政策:
自2019年1月起,家长仅需为年龄最大的孩子缴费。
年幼子女在托儿所、幼儿园或课后照护
可免费获得照护。
该规定至少持续到2026年底。
费用因地区而异:
在马格德堡,10小时婴幼儿托育费用约为 150欧元/月;
在Wethautal社区可高达 287欧元/月。
账单由当地政府开具:
家长每月直接收到来自市或县政府的账单,
而非来自托育机构。
膳食费用需直接支付给供应商,
通常为 50–70欧元/月。
音乐、语言活动等额外服务
可能会另行收费。
地方注册系统及线上平台:
入托流程由各地规定。
自2021年起,多个地区(如Stendal)
启用了集中线上申请系统。
家长可选择最多三所意向机构。
录取决定由机构做出,
并与青年局协作确认。
以公立为主的托育体系:
全州共有 1,810所托育机构,
其中 55.8%为公立,
44.2%为非公立
(AWO、Caritas、Diakonie、Paritätischer、红十字会、
宗教机构及私人机构)。
家长可自由选择(视学位情况而定)。
作息因机构而异:
典型开放时间:06:00–17:00(周一至周五)。
多数机构有 最多15天暑假,
并在圣诞节及新年期间关闭。
如需紧急照护,可申请安排至其他机构,
但需至少提前8周提交申请。
师生比例与费用上涨压力:
师生比:托儿所 1:5.5,幼儿园 1:10.3。
2023年约 六分之一地方政府提高费用,
最高达 120欧元/月。
州政府为高需求机构资助 255个全职岗位。
儿童人数减少导致人员缩减
甚至部分机构关闭。
学前教育支持法 (KiföG SH):
自 2020 年 3 月起生效的 KiföG SH 规定了
石勒苏益格-荷尔斯泰因州的学前教育与托育体系。
州政府制定法律框架,地方县和独立市
作为地方青年事务机构,负责规划与执行。
3 岁起免费托育:
自 2019 年 8 月起,3 岁至入学前的儿童托育对家长免费。
3 岁以下儿童及延长托育时间需缴费,
费用由各市镇根据家庭收入制定。
兄弟姐妹减免政策自动适用。
由市镇收费:
市镇向家长收费,并从州政府获得财政资金
用于支付免费托育小时数。
**餐费(约 €30/月)**需单独缴纳。
低收入家庭可申请全额或部分费用减免。
KitaPortal-SH 与直接申请:
家长可通过 KitaPortal Schleswig-Holstein
搜索托儿机构及家庭托育,并登记托位需求。
随后需 直接向选定的托育机构申请。
录取决定由机构自行做出。
儿童自 满 1 岁起拥有法定托位权利。
托育机构类型多样:
包括市立、教会(主要为新教)、独立及私立机构。
新教机构占比显著。
家长可自由选择有空位的机构。
开放时间因机构而异:
典型开放时间为 07:00–17:00。
**37 家机构(2%)**提供 至少 12 小时/天照护。
假期安排因机构不同
通常每年 20–25 天。
数字化与人员需求:
州政府实施人员支持计划,包括培训补贴,
并扩展数字服务。
较高的融合托育比例(42%)显示出强烈包容目标。
随着需求增长,对更多专业人员的需求不断上升。
图林根州幼儿教育与托育法(ThürKiGaG):
自2005年12月14日起实施,规范图林根州的早期教育与托育体系。
州政府制定法律框架,地方行政区与独立市
负责本地托育规划与实施。
入学前两年免费:
自2018年8月起,入学前最后两年免费。
更小年龄需根据家庭收入和地方规定缴费。
自2027年起将实施第三个免费年。
由地方政府收费:
地方政府向家长收取费用,并获得州政府补贴。
餐费(约30欧/月)及附加服务另计。
低收入家庭可申请部分或全部减免。
地方平台注册 + 直接申请:
家长在地方平台注册托育需求,可选择最多三家机构。
之后需直接向所选机构提交申请。
录取由幼儿园决定。
儿童从一岁起享有托位权利。
多元机构:
公立、教会、非营利组织与私人机构。
接受政府资助的私人机构须遵守地方规定。
有空位时家长拥有自由选择权。
作息根据机构不同:
一般开放时间 07:00–17:00。
每年20–25天停课
(暑假、节假日、培训)。
延长托育时间在该州较为普遍。
2030年前提升质量的机会:
出生率下降为提升师生比提供契机,
但需约1,700名额外教师。
当前比例:1:5.1(低幼班),
1:10.3(学前班)。
需要进一步立法与人员扩充。
Pädagogische Konzepte
什么是弗雷奈教育?
弗雷奈教育强调儿童的参与权、自我组织 以及共同学习。孩子们通过参与各类项目 和共同决策,积极地参与到自己每天生活 的规划和组织之中。
Für Kinder, die: 喜欢参与讨论、希望拥有发言权的孩子, 乐于提出并实践自己想法的孩子, 喜欢和同伴一起做项目、团队合作的孩子.
Weitere Informationen什么是华德福教育?
由鲁道夫·施泰纳提出的华德福教育 非常重视创造力、想象力、生活节奏 以及与大自然的紧密连接。媒体和 屏幕几乎不出现,取而代之的是 音乐、手工和自由游戏,构成 孩子们每天生活的核心内容。
Für Kinder, die: 喜欢创作、动手做手工的孩子, 需要足够空间发挥想象力的孩子, 热爱大自然并享受有仪式感的日常安排的孩子.
Weitere Informationen什么是开放式理念?
在开放式理念的幼儿园中,没有固定 的班级小组,而是划分为不同功能 的活动空间,例如美术工作室、搭建 区、角色扮演区等。孩子可以自己 选择想去的房间和想进行的活动。
Für Kinder, die: 希望有更多自由选择和自己做决定机会的孩子, 兴趣广泛、喜欢尝试很多不同事物的孩子, 喜欢变化、多样性并重视自主性的孩子.
Weitere Informationen什么是治愈性教育?
治愈性教育幼儿园主要面向在发展上 有延迟,或有特殊教育需要的儿童。 专业团队会与治疗师及家长紧密合作, 为每个孩子提供个别化的支持与陪伴。
Für Kinder, die: 在发展过程中需要个别支持的孩子, 需要持续治疗或专业辅导的孩子, 能从小规模班级和更密集关照中获益的孩子.
Weitere Informationen什么是蒙特梭利教育?
蒙特梭利幼儿园遵循 “请帮助我自己做到”的核心理念。 孩子们在精心准备过的环境中 自主学习,这样的环境有助于 培养他们的独立性、专注力以及 责任感。
Für Kinder, die: 喜欢自己动手尝试和探索, 需要相对安静、稳定的环境, 乐于长时间专注于一项活动.
Weitere Informationen什么是皮克勒教育?
皮克勒教育以埃米·皮克勒的理念为基础, 注重对孩子的细致观察、尊重性的照护, 并鼓励孩子按照自己的节奏自由发展 大运动能力。这一理念在照顾婴幼儿的 托儿所和小小班中尤为常见。
Für Kinder, die: 需要温和、细腻陪伴的孩子, 适合在自己的节奏中慢慢成长的孩子, 喜欢安静、有安全感环境的孩子.
Weitere Informationen什么是情境教育法?
情境教育法以儿童的真实生活世界 为出发点。主题和项目直接来自 孩子们的日常经验,并在幼儿园中 被共同讨论、延伸和深化。
Für Kinder, die: 能从日常经历中获得很多学习机会的孩子, 更适合通过实践和真实情境来学习的孩子, 需要一个能考虑其个人兴趣和需求的环境的孩子.
Weitere Informationen什么是融合教育?
融合幼儿园提倡参与和平等,重视 每一个孩子的多样性。无论孩子 是否有残障,或者是否有特殊教育 需要,都在同一群体中一起学习、 一起游戏,把“在一起”当作理所当然。
Für Kinder, die: 需要在接纳多样性的集体中成长的孩子, 能从共同学习和彼此支持中获益的孩子, 需要一个友善、尊重差异的环境的孩子.
Weitere Informationen什么是瑞吉欧教育?
源自意大利的瑞吉欧教育强调创造力、 探索精神以及在群体中的合作学习。 孩子们通过项目活动、运用各种感官, 以自己的方式去发现和理解世界。
Für Kinder, die: 好奇心强、喜欢尝试新事物的孩子, 喜欢和同伴一起研究、探索问题的孩子, 想要发展并表达自己创造力的孩子.
Weitere Informationen什么是自然教育?
'在森林与自然幼儿园中,孩子们会花很多时间在户外。四季变化、各种自然材料以及充足的活动空间,都是日常生活中固定的一部分。'
Für Kinder, die: 需要大量户外活动和运动的孩子, 热爱大自然、喜欢冒险的孩子, 比起室内更适合在户外学习和探索的孩子.
Weitere Informationen什么是双语教育?
在双语幼儿园,孩子通常在两种语言 中成长——多为德语和英语。 通过“语言浸入”(语言浴)的方式, 孩子在日常生活和游戏中自然地 接触并习得两种语言。
Für Kinder, die: 从小对语言就很感兴趣的孩子, 在多语家庭环境中成长的孩子, 喜欢与他人交流、健谈外向的孩子.
Weitere Informationen什么是艺术教育?
艺术幼儿园通过绘画、手工、戏剧表演 等各种艺术项目,鼓励孩子用创意来 表达自己。孩子们的想象力和原创想法 始终处于中心位置。
Für Kinder, die: 喜欢画画、剪剪贴贴、做手工的孩子, 想通过艺术方式表达情感和想法的孩子, 特别享受在想象世界中玩的孩子.
Weitere Informationen什么是学前音乐教育?
在音乐幼儿园里,唱歌、节奏练习 和接触乐器是日常生活的固定部分。 音乐不仅有助于语言发展,也能 激发创造力,并帮助孩子表达 自己的情绪。
Für Kinder, die: 特别喜欢唱歌或跳舞的孩子, 对节奏、声音和各种乐器很感兴趣的孩子, 在音乐的陪伴下更容易学习的孩子.
Weitere Informationen什么是运动幼儿园?
'运动幼儿园特别重视身体活动:体育游戏、攀爬、舞蹈以及各类运动游戏,有助于发展孩子的运动协调能力和自信心。'
Für Kinder, die: 精力特别充沛、总想动个不停的孩子, 喜欢攀爬、跳跃或跳舞的孩子, 需要通过大量运动来支持其发展的孩子.
Weitere Informationen什么是宗教教育?
宗教背景的幼儿园(例如新教、天主教 或伊斯兰机构)会向孩子们传递其信仰 中的重要价值观、节日与仪式。 在这里,集体感、博爱精神以及 道德价值的引导尤为重要。
Für Kinder, die: 适合在重视价值观和品格教育环境中成长的孩子, 喜欢参与节日庆典和有仪式感活动的孩子, 希望进一步认识并延续家庭信仰传统的孩子.
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