Kita FrohSinn

Über die Kita

Mit dem Neubau geben wir unserer Kita ein neues Profil: die Sinne. So wird der Name "FrohSinn" der Kita zum Inhalt und Profil.Der Schwerpunkt unserer Arbeit in unserer Einrichtung spiegelt die Prinzipien des lebensbezogenen Ansatzes von Norbert Huppertz wider. So versteht sich unsere Einrichtung als Bildungsstätte für Kinder. Im Zentrum dieser Pädagogik steht das Leben des Kindes, bezogen auf alles Leben in der Welt. Hier spielt der Erziehende eine wichtige Rolle, indem er das Leben jedes einzelnen Kindes im Auge hat und seine Arbeit darauf bezieht – lebensbezogen. Folgenden Themenstellungen sind besonders wichtig: - Das Leben als Wert schätzen und achten. Alle Lebewesen haben ein Recht auf Leben.- Eine positive Einstellung zum Leben bezieht auch das Leben von Menschen mit Beeinträchtigungen ein. Kein Mensch ist vollkommen und in jeder Besonderheit liegen auch Stärken, die es zu entdecken gilt.- Zentrale Methode der Arbeit mit den Kindern ist das Erleben.- Gemeinsames Erleben bezieht sich nicht nur auf die freudigen Momente unter Kindern. Freude und Heiterkeit, aber auch Trauer und Trübsinn, die Sonnen- aber auch die Schattenseiten des Lebens werden miteinander geteilt und mitgeteilt.- Wir verzichten auf einseitige Belehrungen und achten auf den gut dosierten Einsatz mediatisierter Darbietungen.- Einbeziehung des gesellschaftlichen Lebens.- Pflege wertvoller gesellschaftlicher und einrichtungsspezifischer Traditionen.- Sorge und Verantwortung für unsere ökologische Umwelt.- Förderung eines ethischen Bewusstseins von gutem und bösem Handeln sowie Friedensfähigkeit.- Ein spannender und dennoch entspannter Übergang in die Schule bedingt eine offene, engagierte und interessierte Zusammenarbeit zwischen Erziehern und Lehrern. Alle Aspekte des Lebens sind wissenswert und werden kindgerecht aufgearbeitet. Unsere Kinder haben das Recht, auf alle ihre Fragen eine verständliche, realitätsnahe Antwort zu erhalten. Unsere Aufgabe als Erzieherin und Erzieher ist es, Kindern reichhaltige Erfahrungsmöglichkeiten anzubieten, Schlüsselkompetenzen zu fördern und ihnen ein lebenslanges Lernen zu ermöglichen, da wir frühkindliche Bildung als „Selbstbildung“ verstehen. Unsere pädagogische Arbeit wird geleitet von der Haupttätigkeit der uns anvertrauten Kinder – dem Spiel. Das Spiel hat für die kindliche Entwicklung und Entfaltung eine herausragende Bedeutung. Das Kind ist ein ganzheitliches Wesen und verlangt nach vielfältigen Anregungen. Diese sind Grundvoraussetzungen für selbst gesteuerte Lern- und Bildungsprozesse. Unsere Aufgabe sehen wir dabei in der Förderung der Selbstbildungsprozesse der Kinder, indem wir ihre Themen und Interessen erkennen und unterstützen. Wir Erzieher*innen sind immer, sowohl aktiv als auch passiv, am Spiel der Kinder beteiligt. Damit möchten wir folgendes erreichen:- entwickeln, schärfen und schulen ihre Sinne,- erlangen durch die differenzierte Entwicklung, Nutzung und Integration ihrer Sinne Orientierungs-, Gestaltungs- und Ausdrucksfähigkeit und lernen achtsam zu sein, - erfahren die Bedeutung und die Leistungen der Sinne,- erfahren über die Sinneswahrnehmung Identität, Selbstvertrauen, Weltwissen und soziale Kompetenzen- und erleben ihre Sinne als Grundlage für Aktivität und Teilhabe,- nutzen alle Sinne, um ihren Alltag selbstwirksam zu gestalten, sich ihre materiale und personale Umwelt anzueignen, sich in ihr zu orientieren und soziale Bindungen zu erleben und zu gestalten, können ihre Aufmerksamkeit gezielt ausrichten und sich vor Reizüberflutungen schützen.- Bilder und Klänge aus Alltag, Musik, Kunst und Medien sowie Eindrücke aus der Natur werden bewusst wahrgenommen und die Kinder setzen sich damit auseinander- Es entwickeln vielfältige Möglichkeiten, Eindrücke und Vorstellungen ästhetisch-künstlerisch zum Ausdruck zu bringen Wir bieten unseren Kindern im Alltag und durch Projekte bestmögliche Entwicklungschancen durch die Anregung aller Sinne, durch das Zulassen und Sammeln vielfältiger Erfahrungen. Durch eine bewusste Wahrnehmung und Stimulation der Sinne und das alltägliche Erleben fördern wir die Lebenskompetenzen der Kinder und die Freude am Lernen. Wir wollen unsere Kinder befähigen ihre Umwelt mit allen Sinnen wahrzunehmen und mit zu gestalten. Durch ein erlebnisreiches und emotionales Lernen werden positive Gefühle und neue Eindrücke leichter gespeichert und als Erfahrung intensiver und länger verarbeitet. Projekte, in denen Lernen und Probieren mit allen Sinnen angeboten werden, wie die Raum- und Gartengestaltung, die Möglichkeiten die unmittelbare Umgebung, wie die Gruppenräume und unsere Freifläche, sowie das erkunden der Umgebung helfen uns bei der Umsetzung unseres Konzeptes. Das Team der Kita „FrohSinn“ wird sensibilisiert sich in täglichen Arbeit zur Offenheit für vielfältige sinnliche Erfahrungen. Unter dem Aspekt der Ganzheitlichkeit, unseres Profils und entsprechend dem Bildungsprogramm Sachsen Anhalts „Bildung: elementar“ beziehen sich die Bildungsangebote in unserer Einrichtung auf folgende Bereiche: - Körper (Bsp. “Mein Körper gehört mir“, Präventionsangebote, Sport, Erholung und Entspannung, „Das bin ich“) - Sprache (Bsp. Fingerspiele, Reime, Märchen und Geschichten, Gesprächsrunden, sichtbare Buchstaben in der Kita, Sprachen aus aller Welt) - Bildende Kunst (Bsp. Kreatives Arbeiten mit vielfältigen Materialien, Kunstbetrachtung) - Darstellende Kunst (Bsp.: Rollenspiele, Theater, Kinderprogramme) - Musik (Bsp. Gesang und Tanz, Instrumente) - Mathematik (Bsp.: Zahlen und zählen, Mehr und weniger, klein und groß, Naturexperimente) - Natur (Bsp., Anbauen und Sähen, Gärtnern und Pflegen, Experimente, Tiere, Sinne) - Grundthemen des Lebens (bspw. Rituale, Werte, Demokratisches Aushandeln, Gesprächsrunden, Feste und Feiern, Projekte) - Technik (Bsp. diverse Konstruktionsmaterialien zum Zusammen- und Auseinanderbauen, Bausteine und Medien) Die pädagogischen Fachkräfte wählen individuelle oder kleingruppenbezogenen Angebote anhand der Impulse der Kinder aus oder er findet selbst Themen, die der Erfahrungswelt der Kinder entsprechen und ihren Wissensdrang herausfordern.

Öffnungszeiten

Mo06:00 – 17:00Di06:00 – 17:00Mi06:00 – 17:00Do06:00 – 17:00Fr06:00 – 17:00

Kapazität

Gesamt

145 Plätze

Krippe (U3)

60 Plätze

Elementar (Ü3)

85 Plätze

Besonderheiten

Großzügige Außenanlage mit Barfußfläche und Aussichtsplattform; Inklusionskonzept; Heilpädagogen vorhanden; Erfahrungen in Förderschwerpunkten (Lernen, Autismus, emotional-soziale Entwicklung); Fremdsprachiges Personal (Englisch, Polnisch); Spezialkostalternativen (Allergiker, Diabetiker); Kinderwagenparkplatz; Ehrenamtliche möglich

Kontakt

• 0345 283 20 72
• halle-grenzenlos.de/wegweiser/bildung-und-erziehung/kita/kindertagesstaette-frohsinn

Häufige Fragen

Wer ist der Träger von Kita FrohSinn?

Hallesche Jugendwerkstatt gGmbH

Für welche Altersgruppen ist Kita FrohSinn geeignet?

Elementar (Ü3), Krippe (U3)

Bietet Kita FrohSinn eine Ganztagsbetreuung an?

Ja, die Kita bietet eine Ganztagsbetreuung an.

Wann hat Kita FrohSinn geöffnet?

Mo 06:00–17:00 Uhr, Di 06:00–17:00 Uhr, Mi 06:00–17:00 Uhr, Do 06:00–17:00 Uhr, Fr 06:00–17:00 Uhr