Kindertagesstätte Birkenwichtel

Über die Kita

Der SituationsansatzDer Situationsansatz als pädagogisches Konzept ist die Grundlage für die Bildungsgestaltung. Die Kinder lernen anhand von Schlüsselsituationen, aus alltäglichen Lebens-Situationen, die für das Leben der Kinder über den Augenblick hinaus von Bedeutung sind. Diese Themen werden von den Pädagogen aufgegriffen, Bildungsinhalte abgeleitet und in Angeboten oder Projekten bearbeitet. Hierbei werden aktiv die Wünsche und Bedürfnisse der Kinder berücksichtigt. Die Kinder können dabei ihre Neugierde und ihre Kreativität ausleben. Die Selbständigkeit der Kinder steht im Vordergrund. Die Erzieher/innen sind dafür verantwortlich, den Kindern ein dementsprechend anregendes Umfeld zu schaffen. Die Kinder lernen für ihre Zukunft. Ziel ist es, Autonomie, Solidarität und Kompetenz zu entwickeln. In den einzelnen Gruppen unserer Einrichtung gelten flexible Wochen- oder Monatspläne. Bei der Planung und Vorbereitung der Projekte und Angebote werden alle Bildungsbereiche berücksichtigt. Eigentlich Situationsansatz- Körper / Sport und Gesundheit - Grundthemen des Lebens – Sinne, Kulturen, Religion, Familie … - Sprache und Kommunikation - bildende / darstellende Kunst - Musik - Mathematik - Natur - Technik Unsere feste Tagesstruktur ermöglicht es, die Bildungsbereiche in den Tagesablauf zu integrieren und den Kita-Alltag abwechslungsreich und anregend zu gestalten. So wird zum Beispiel schon beim Morgenkreis gesungen sowie gesprochen, um die Sprachkompetenz zu fördern. Sorgen , Nöte oder Ideen der Kinder finden im Morgenkreis ihren Raum.Es lassen sich gut Bewegungsspiele einbauen, um die motorische Aktivität auszuleben und somit die Konzentration auf andere Bildungsbereiche zu lenken. Es bleibt den Kindern viel Raum zur freien Bewegung. Der Spielplatz ist dafür bestens geeignet. Jede Kindergartengruppe hat einen festen Sporttag in der Woche, an dem ihnen der gut ausgestattete Sportraum zur Verfügung steht. Die Eingewöhnung der Kinder Die Eingewöhnung neuer Kinder verläuft bei uns nach dem Berliner Modell. Es wurde vom Institut für angewandte Sozialisationsforschung/ frühe Kindheit e.V. entwickelt. Hierbei kommt ein Elternteil mit seinem Kind in die Gruppe. Die Eltern können sich ein Bild von Tagesgeschehen, sowie von der pädagogischen Arbeit der Erzieher/innen machen. Sie haben die Möglichkeit sich mit uns auszutauschen. Durch die Transparenz haben wir eine gute Basis für das Entstehen einer Erziehungspartnerschaft. Die Übergangsphase aus der Familie in die Kindergruppe wird von uns individuell und liebevoll gestaltet. Dem Kind wird ausreichend Zeit gegeben, um sich an die neue Umgebung, den neuen Tagesablauf und die ihm unbekannten Erwachsenen und Kinder zu gewöhnen. Ziel ist es, dass eine Bezugsperson zu dem Kind eine Beziehung aufbaut, so dass die Eltern nach einigen Tagen kurzzeitig die Gruppe verlassen können und die Trennung ohne größere Probleme verläuft. Dann kann die Zeit, in der das Kind allein bleibt, verlängert werden. Die Eingewöhnungsphase dauert ca. 2 Wochen und ist abgeschossen, wenn das Kind sich nach der Trennung von der Bezugsperson rasch beruhigen lässt. Zum Berliner Modell liegen in der Gruppe Flyer für die Eltern bereit. EssenzeitenDie Essenzeiten sind gestaffelt. Mittagessen nimmt jede Gruppe für sich ein. Wir legen großen Wert auf Tischsitten und Rituale. Die Krippenkinder essen in ihren eigenen Räumen. Gruppe/ Alter Frühstück Mittag VesperBären 5-7Jahre 7:30- 8:00 Uhr 12:00-12:30 Uhr 14:30- 15:20 UhrMäuse 3-4 Jahre 8:00- 8:30 Uhr 11:00- 11:30 Uhr 14:00- 14:30 UhrIgel 4-5 Jahre 8:00- 8:30 Uhr 11:30-12:00 Uhr 14:00- 14:30 Uhr Krippe ( Bienchen und Käfer) : 8:00-8:30 Uhr 11:00-11:30Uhr 14:00-14:30 Uhr

Kapazität

Gesamt

88 Plätze

Krippe (U3)

28 Plätze

Elementar (Ü3)

60 Plätze

Kontakt

• 039203-565 3850
• www.barleben.de

Häufige Fragen

Wer ist der Träger von Kindertagesstätte Birkenwichtel?

Gemeinde Barleben

Für welche Altersgruppen ist Kindertagesstätte Birkenwichtel geeignet?

Elementar (Ü3), Krippe (U3)